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title: Leitbild – Session 1 (Werteinventur & Anti-Muster) – Q&A & Coach-Interpretation
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id: leitbild-session1-werteinventur
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type: journal
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status: active
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created: 2025-10-30
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updated: 2025-10-30
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area: personal_development
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project: leitbild_refresh_2025
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tags:
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- session/session1
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- topic/werte
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- method/values-inventory
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lang: de
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source: coach/leitbild
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version: 1.0.0
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depends_on:
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- leitbild-vorgehensmodell-2025
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- leitbild-scope
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references:
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- "/mnt/data/Lars- Mein Leitbild.pdf"
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- leitbild-werte
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- leitbild-wertekompass
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- leitbild-prinzipien
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# Ziel der Session
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Top-Werte identifizieren, **Verhaltensanker** benennen, **Anti-Muster** sichtbar machen und die **„Tier-Logik“** (Tier-1 Kernwerte, Tier-2 on deck) festzurren.
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## Fragen · Antworten · Interpretation
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### 1) „Woran würdest du eine gelingende Vater-Sohn-Bindung konkret erkennen?“
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**Antwort:** Regelmäßige Zeit mit Rohan; größere Offenheit; konsequente Durchsetzung und Akzeptanz von Regeln; bessere Balance Arbeit–Familie–soziales Engagement.
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**Coach-Interpretation:** Wertecluster **Fürsorge · Respekt · Disziplin** (ruhige, faire Führung) ist zentraler Treiber; messbare Marker (Frequenz, Rituale) werden später in Rollen und Ritualsystem überführt.
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### 2) „Wieviel Präsenz möchtest du investieren?“
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**Antwort:** Täglich sinnvolle Zeit (Gespräche/Spiele), am Wochenende größeres Programm/Projekt.
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**Coach-Interpretation:** **Nähe als Routine** statt Event-Denken; unterstützt Tier-2 **Fürsorge/Familienbindung**.
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### 3) „Leitbild = Strategie, nicht To-do-Liste – passt?“
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**Antwort:** Ja; Zielbilder je Rolle sollen vorn stehen, Umsetzung folgt später über Routinen.
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**Coach-Interpretation:** Gute Trennung: Leitbild liefert **Kompass & Prüfmaßstab**, nicht Task-Listen.
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### 4) „Vom Ende her denken (Eulogien je Rolle): Was sollen andere sagen?“
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**Antwort (Auszüge):**
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- **Als Vater:** war in kritischen Momenten da; gerecht; Vorbild; half Opferrolle und narzisstische Tendenzen zu überwinden; stärkte Offenheit, Vertrauen, soziales Engagement.
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- **Als Partner:** trotz schwerer Erkrankung Fels in der Brandung; nahm ernst, machte Pflichten klar; half zu Verantwortung & Vorbildfunktion.
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- **Im Beruf:** ideenreicher Berater, zielorientiert, offen, hoher Ausbildungs-Impact, wertschätzend + klare Lernkurve.
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- **Als Trainer:** Freude an Bewegung, Budo-Werte verinnerlicht, trägt durch schwere Zeiten.
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**Coach-Interpretation:** Deutliches Wertebild: **Integrität, Vertrauenswürdigkeit/Ehrlichkeit, Gerechtigkeit & Fairness, Respekt, Disziplin**.
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### 5) „Top-Wert(e) priorisieren?“
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**Antwort:** **Integrität** umschließt alle; berechenbare, wertebasierte Reaktionen.
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**Coach-Interpretation:** Integrität = **Meta-Wert** → später Prinzip P1 + „Schuldschein“-Mechanik.
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### 6) „Wie zeigt sich Vertrauenswürdigkeit/Ehrlichkeit?“
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**Antwort:** Zum Wort stehen; bei Unmöglichkeit **offen ansprechen** + **entschuldigen** (mit Erklärung).
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**Coach-Interpretation:** Direkter Input für Prinzip P2 (**Proaktive Re-Commitments**).
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### 7) „Disziplin – wo liegt der Hebel?“
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**Antwort:** Durchsetzung von Regeln/Ansagen stockt (Vergessen, Mitleid/Faulheit → keine Konsequenzen).
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**Coach-Interpretation:** **Anti-Muster** sichtbar; führt zu **P3 Disziplin** + **P3a Familienregeln-Ausprägung**.
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### 8) „Gerechtigkeit & Fairness – dein Bild?“
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**Antwort:** Transparente Maßstäbe, beide Seiten hören, verhältnismäßige Konsequenzen.
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**Coach-Interpretation:** Basis für **Steelman-Pflicht** und **Ausnahmen mit Begründung/Dokumentation** (später P4).
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### 9) „Respekt – wie prüfbar machen?“
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**Antwort:** Sprache ohne Abwertung, **Aktives Zuhören**, **Würdigung von Mühe/Prozess**.
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**Coach-Interpretation:** Konkrete **Verhaltensanker** → später Signale in P5.
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### 10) „Integrität konkretisieren – Mikro-Sätze (8 Vorschläge)“
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**Antwort:** „Alle treffen zu; stärkste: **#3**, **#5**; **#8** als Reparatur.“
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**Coach-Interpretation:** #3 ≈ **Werte-Check vor Entscheidung**, #5 ≈ **Offenheit ohne Beschönigung**, #8 ≈ **klare Wiedergutmachung/Entschuldigung** → direkt in P1/P2 abgebildet.
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### 11) „Was macht dich resilient?“
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**Antwort:** Balance durch Meditation, Sport, Ernährung, Gesundheitsfürsorge, Begeisterungsfähigkeit.
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**Coach-Interpretation:** Flankiert **Ich-Pflege** und Rituale (Session 5).
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### 12) „Transparenz deines Leitbildes?“
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**Antwort:** Grundsätzlich offen; **private Motivationsfaktoren**/Ausgangslagen bleiben **tabu**.
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**Coach-Interpretation:** Klare **Publikationsgrenzen** für mindnet (Zugriff/Scope).
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### 13) „Tier-2 Werte ergänzen/strukturieren?“
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**Antwort:** **Fürsorge & Familienbindung** konsolidieren; **Klarheit & Struktur, Lernorientierung, Großzügigkeit, Mut** hinzufügen.
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**Coach-Interpretation:** Tier-2 = **„on deck“**: später als Mikro-Prinzipien operationalisieren.
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## Entscheidungen dieser Session
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- **Tier-1 (Kernwerte):** Integrität · Vertrauenswürdigkeit & Ehrlichkeit · Disziplin (Selbstführung) · Gerechtigkeit & Fairness · Respekt.
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- **Tier-2 (on deck):** Fürsorge & Familienbindung · Klarheit & Struktur · Lernorientierung · Großzügigkeit · Mut.
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- **Privacy-Scope:** Leitbild weitgehend offen; Ursprung/Motivation geschützt.
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- **Artefakte verlinkt:** `leitbild-werte`, `leitbild-wertekompass` (Arbeitsstand).
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## 10–15 Schlüsselpunkte (Session-1)
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- Integrität als **Schirmwert** mit **Abweichungs-Dokumentation**.
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- Vertrauenswürdigkeit = **Zusage halten**/**früh re-committen**.
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- Disziplin = **Unangenehmes zuerst**, klare Startpunkte.
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- Familienregeln: **wenige, klare Regeln**, konsequent & respektvoll.
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- Fairness = **Steelman + transparente Ausnahmen**.
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- Respekt = **ohne Abwertung**, **Mühe würdigen**.
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- **Resilienz-Stack**: Meditation, Bewegung, Ernährung, Checks.
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- **Öffentlich ja**, **Privates tabu**.
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- **Tier-2** als **Experiment-Pool** (Promotion-fähig).
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- **Vater-Sohn-Bindung** als Prüfstein.
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- **Balance Beruf–Familie** als Leit-Outcome.
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- **Konflikte ≤48 h** adressieren (Vorlauf für Prinzip P5).
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- **Klarheit/Struktur** → Haushalts-Standards sichtbar.
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- **Lernorientierung** → fortlaufender Deep-Dive.
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## Nächste Schritte
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- Ableitung **Handlungsprinzipien** (Session 2) inkl. Signale/Trade-offs/Wächterfragen.
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- Vorbereitung **Mikro-Prinzipien** für Tier-2.
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