Gewaltschutzkurs-Frauen/docs/03_uebungen/profile/U10_Taterrolle_Opferrolle.md

id	title	auditstatus	gesamturteil	migration_mode
U10	Täterrolle / Opferrolle	Phase A abgeschlossen	A – erprobte und fachlich tragfähige Wahrnehmungs-, Außenwirkungs- und Perspektivwechselübung	vollständiges Verbundprofil aus Audit und Originalquelle

U10 - Täterrolle / Opferrolle

Dieses Profil bündelt den vollständigen Inventareintrag, alle zugeordneten Fähigkeits- und Qualitätsbefunde, offene Punkte, Validierungsbefunde und - soweit vorhanden - die ursprüngliche PDF-Beschreibung. Es ersetzt die fehlende ausführliche überarbeitete Übungs-DOCX nicht, sondern macht deren Fehlen sichtbar.

Inventar und Übungskern

Feld	Inhalt
Uebungs-ID	U10
Arbeitstitel	Täterrolle / Opferrolle
Quelldatei	10_Rollenspielanalyse_Taeterrolle_Opferrolle.docx
Versionsstand	überarbeitete Fassung 24.06.2026
Bearbeitungsstand	ausführlich beschrieben
Uebungsart	Wahrnehmungs- und Ausdrucksübung
Kontext	kontextoffene Grundlagenübung
Zentraler Erfahrungsraum	Zugespitzte dominante und unterlegene Rollenwirkung über Körperhaltung und Mimik darstellen, sichtbare Faktoren erkennen, gezielt variieren und im Plenum vergleichen; Außenwirkung und Gewaltverantwortung klar trennen.
Uebungsfamilie	F1 – Nonverbale Wahrnehmung und Körperwirkung
Rolle in Familie	Eigenständige Rollenwirkungs-, Außenwirkungs- und Perspektivwechselübung
Vorhandene Varianten	Rollen einnehmen; sichtbare Merkmale beschreiben; Wirkung variieren; Rollenwechsel; freiwillige Plenumsdarstellung und Vergleich
Erprobungsstand	mehrfach erprobt; überarbeitete Übungsbeschreibung liegt vor
Offene Informationen	fachlich abgeschlossen; Stellenwert im Frauenkurs wird in Phase B priorisiert
Auditstatus	Phase A abgeschlossen
Gesamturteil	A – erprobte und fachlich tragfähige Wahrnehmungs-, Außenwirkungs- und Perspektivwechselübung
Notizen	Die Plenumsdarstellung sichert gemeinsames Beobachtungslernen und Hemmungsabbau. Die Übung erklärt nicht, warum Frauen Opfer von Gewalt werden.

Fähigkeitsmapping

Uebungs-ID	Arbeitstitel	Kompetenz-ID	Kompetenzkurzname	Zuordnungsart	Einstiegsniveau	Erreichbares Niveau	Beobachtbare Handlung	Erforderliche Vorerfahrung	Feedback/Wiederholung vorhanden	Begruendung	Auditstatus	Spalte_13	Prüfhinweis
U10	Täterrolle / Opferrolle	GV1	Wahrnehmen; Beobachtung, Interpretation und Bewertung unterscheiden	Primär entwickelt	R0	R2	Die Teilnehmerin beschreibt sichtbare Merkmale von Haltung und Mimik, trennt sie von Rolleninterpretationen und vergleicht Selbst- und Fremdwahrnehmung.	keine	ja: Variation, Rollenwechsel und Plenumsvergleich	Wahrnehmung, Beschreibung vor Deutung und Vergleich sind der klare Kern.	Phase A – validiertes Mapping
U10	Täterrolle / Opferrolle	SB1	Stabiler und beweglicher Stand; nonverbale Grenze	Mitentwickelt	R0	R1	Die Teilnehmerin erlebt, dass Stand, Körperausrichtung, Hände und Blick die Außenwirkung verändern können.	keine	ja: körperliche Variation und Rückmeldung	Körperausdruck wird erfahren, aber stabiler Stand oder funktionale nonverbale Grenze werden nicht als Grundform trainiert.	Phase A – validiertes Mapping

Qualitätsaudit

Uebungs-ID	Arbeitstitel	Komplexitaet funktional	Komplexitaet steuerbar	Aktive Handlung	Mehrfache Ausfuehrung	Feedback	Zweiter Durchgang	Mehrere sichere Loesungen	Kein Victim Blaming	Deeskalation keine Pflicht	Sicherheitsrahmen konkret	Wahl/Beobachter/Ausstieg	Rollenlogik tragfaehig	Organisation realistisch	Zeit realistisch	Materialstand	Beschreibungstiefe	Gesamtrisiko	Anpassungsbedarf	Gesamturteil
U10	Täterrolle / Opferrolle	Ja	Ja	Ja – Darstellung, Variation und Plenumsvergleich	Ja – Variation, Rollenwechsel und Plenumsdemonstration	Ja – Paar- und Gruppenwahrnehmung	Ja – Variation der Außenwirkung	Ja – unterschiedliche Darstellungen und Wahrnehmungen	Ja – klare Trennung von Wirkung und Gewaltverantwortung	Nicht relevant	Ja	Ja – freiwillige Plenumsdarstellung	Ja	Ja	Ja	vollständig; kein Material erforderlich	ausführlich und praxistauglich	niedrig bei sensibler Einführung	Kein Anpassungsbedarf; Priorisierung erst in Phase B	A – erprobt und tragfähig

Offene und erledigte Auditpunkte

Punkt-ID	Uebungs-ID	Kategorie	Beschreibung	Verbindlichkeit	Prioritaet	Status	Quelle / Auditstand	Naechster Schritt	Erledigt am
OP-066	U10	Phase B / Priorisierung	Prüfen, ob die Wahrnehmungs- und Außenwirkungsübung U10 im begrenzten Frauenkurs einen ausreichend hohen Zusatznutzen gegenüber U12, U16 und U18 hat.	Entscheidung in Phase B	mittel	Offen – Phase B	Quellentreueprüfung U10 · 24.06.2026	U10 als reguläre Übung, kurzen Baustein oder optionale Vertiefung einordnen. Die fachliche Qualität der Übung steht dabei nicht infrage.

Ursprüngliche PDF-Beschreibung

Original: sources/raw/Rollentraining Täter und Opfer.pdf

                                           Wahrnehmungstraining
 Rollentraining



 Name:             Täterrolle/Opferrolle

 Zeit:             15 Minuten

 Material:         Keines

 Zweck:            Wahrnehmung Körperhaltung/Mimik



                     ➢ Es finden sich Paare zusammen
                     ➢ Aufstellung der Paare gegenüber
                     ➢ Unterscheidung in Gruppe 1 (Täter) und Gruppe 2 (Opfer)
                     ➢ Die Teilnehmer nehmen eine für ihre Rolle typische Körperhaltung/Mimik ein (ohne Worte)
                     ➢ Die Paare nehmen die Wirkung des anderen wahr und versuchen Körperhaltung/Mimik
                          zu optimieren.
                     ➢ Wiederholung in umgedrehten Rollen

 Inhalt:




                     ➢ Jeweils ein gelungene Täterrolle/Opferrolle wird im Plenum vorgestellt.
                     ➢ Sind Wahrnehmungsunterschiede durch die Körperhaltung/Mimik deutlich geworden?
                     ➢ Was genau machte die Unterschiede in der Rollenwahrnehmung aus?
                     ➢ Welche Relevanz hat diese Erkenntnis für die Gewaltprävention?
 Auswertung:




Careni/Deeskalationstraining/Rollenspiele/Täter und Opfer

Fehlende ausführliche Quelldateien

Laut Audit existieren folgende ausführliche oder ergänzende Dateien, die im aktuellen Chat-/Migrationsbestand nicht vorliegen:

• 10_Rollenspielanalyse_Taeterrolle_Opferrolle.docx