Gewaltschutzkurs-Frauen/docs/04_audit/phase_a/08_Auditkurzblatt.md

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Auditkurzblatt	Audit_Arbeitsmappe_Gefahrenvermeidung_Selbstbehauptung_v1_25.xlsx	Auditkurzblatt	vollständiger Zellinhalt

Auditkurzblatt

Quelle: sources/raw/Audit_Arbeitsmappe_Gefahrenvermeidung_Selbstbehauptung_v1_25.xlsx - Blatt Auditkurzblatt.

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AUDITKURZBLATT – PHASE A
Übungen gesamt	18	Einzelaudits abgeschlossen	18	Ausstehende Einzelaudits	0	Offene Folgepunkte	11		Übungsfamilien	7	Familienreviews abgeschlossen	7
Kanonische Übersicht: eine Zeile je Übung. Detaildaten stehen in Inventar, Fähigkeitsmapping, Progressionen, Qualitätsaudit und Offene_Punkte.

Uebungs-ID	Arbeitstitel	Uebungsfamilie	Zentraler Erfahrungsraum	Primaer entwickelt	Mitentwickelt / diagnostisch	Voraussetzungen	Wichtigste Progression	Zentrale Risiken	Verbindlicher Anpassungsbedarf	Auditurteil	Auditstatus	Auditstand
U01	Sexuelle Belästigung unterwegs	F4 – Sexualisierte Grenzüberschreitungen	Konkrete Reaktion der bedrängten Frau in einer schrittweise eskalierenden Situation analysieren, ihre situative Wirkung bewerten und den Handlungsspielraum um weitere Grenz-, Distanz-, Ausstiegs- und Hilfeoptionen erweitern.	GV1, GV2, GV3, SB3 und SB5 bis R2	SB6 mitentwickelt R0→R1; GV4, SB1 und SB2 angewandt R2→R2	Grundlagen zu Abstand, Körpersprache, Stimme und STOP; klarer Schutzrahmen; freiwillige Rollenübernahme	drei gestufte Situationen → Recap/Wahrnehmung → Handlungsanalyse → weitere Optionen → Transfer	pauschale Bewertung der betroffenen Frau; Überdehnung der Rollenintensität; Verwechslung von Analyse mit Musterlösung	kein konzeptioneller Änderungsbedarf; Rollenfreiheit erhalten, Trainer stoppt bei Überschreitung; Handlungsanalyse ist eingearbeitet	A – erprobte und fachlich tragfähige Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46196
U02	Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz	F4 – Sexualisierte Grenzüberschreitungen	Konkrete Reaktion der betroffenen Frau in unterschiedlichen Arbeitsplatzsituationen analysieren, ihre Wirkung unter Hierarchie und Kollegialitätsdruck bewerten und akute sowie nachsorgende Optionen entwickeln.	GV1, GV2, GV3, SB3 und SB5 bis R2	SB6 mitentwickelt R0→R1; GV4, SB1 und SB2 angewandt R2→R2	Grundlagen zu Abstand, Körpersprache, Stimme und STOP; Tisch und zwei Stühle; symbolischer Kontakt	drei Arbeitsplatzsituationen → Handlungsanalyse → Optionen und Chancen/Risiken → Transfer/Nachsorge	pauschale Bewertung der Frau; Verharmlosung als Spaß; Ignorieren von Hierarchie und beruflichen Folgen	kein konzeptioneller Änderungsbedarf; Rollenfreiheit und situationsbezogene Auswertung beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46196
U03	Sexuelle Belästigung bei der Wohnungssuche	F4 – Sexualisierte Grenzüberschreitungen	Konkrete Reaktion der betroffenen Frau in einer abhängigen, räumlich kontrollierten Wohnungssuche analysieren; Wirkung, Zielkonflikt und Ausstiegsoptionen bewerten.	GV1, GV2, GV3, GV4, SB3 und SB5 bis R2	SB6 mitentwickelt R0→R1; SB2 angewandt R2→R2	Grundlagen zu Abstand, Stimme und STOP; Raum mit Tür oder markiertem Ausgang; symbolischer Kontakt	drei Situationen → Raum-/Situationsanalyse → Handlungsanalyse → Ausstiegs- und Schutzoptionen → Transfer	nachträgliche Vereinfachung 'sie hätte gehen können'; Unterschätzung von Abhängigkeit und Raumkontrolle	kein konzeptioneller Änderungsbedarf; Handlungsanalyse und Zielkonflikt beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46196
U04	Streit Privat 1 – häusliche Gewalt	F5 – Häuslicher Nahraum und drohende Gewalt	Konkrete Reaktion der Frau in einem eskalierenden Beziehungskonflikt analysieren, ihre situative Wirkung bewerten und erkennen, wann Eigenschutz wichtiger wird als Konfliktklärung.	GV2, GV3, SB3, SB4 und SB5 bis R2	GV4, SB2 und SB6 mitentwickelt R0→R1	Grundlagen zu Deeskalation, Grenze, Abstand und Ausstieg; Tisch und zwei Stühle; klarer Schutzrahmen	drei Eskalationsstufen → Recap/Wahrnehmung → Handlungsanalyse → Grenzen der Deeskalation → Ausstieg/Unterstützung	Verantwortungsverschiebung auf die Frau; Gleichsetzung ungünstiger Kommunikation mit Ursache oder Rechtfertigung von Drohung/Gewalt	kein weiterer Anpassungsbedarf; beide Präzisierungen sind in der aktuellen Fassung enthalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U05	Streit Privat 2 – häusliche Gewalt	F5 – Häuslicher Nahraum und drohende Gewalt	Konkrete Reaktion der Frau in einer durch Alkohol, Mehrfachvorwürfe und Drohung zunehmend unberechenbaren häuslichen Lage analysieren und den Zielwechsel von Sachklärung zu Sicherheit erkennen.	GV2, GV3, SB3, SB4 und SB5 bis R2	GV4, SB2 und SB6 mitentwickelt R0→R1	Grundlagen zu Deeskalation, Grenze, Abstand und Ausstieg; Tisch und zwei Stühle; klarer Schutzrahmen	drei Eskalationsstufen → Recap/Wahrnehmung → Handlungsanalyse → Abbruch der Sachdebatte → Rückzug/Hilfe	Alkohol als Entschuldigung missverstehen; über Sachthemen diskutieren, obwohl Drohdynamik und Sicherheit zentral sind	kein konzeptioneller Änderungsbedarf; Handlungsanalyse und klare Alkohol-Abgrenzung beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U06	Bedrängnis zuhause/am Arbeitsplatz	F6 – Verbale und räumliche Bedrängnis	Verbale Abwertung, Gruppendruck und räumliche Nähe aus unterschiedlichen Rollenperspektiven erleben; körperliche und emotionale Signale wahrnehmen und die Gesamtwirkung wiederholter Bedrängnis einordnen.	GV1 und GV2 bis R2	GV4, SB2, SB3 und SB6 mitentwickelt R0→R1	klarer Schutzrahmen; kurze Sequenzen; Raum oder markiertes Feld; zulässige Aussagen werden durch den Trainer situationsgerecht begrenzt	häusliche Kontextvariante → Wahrnehmungs- und Perspektivauswertung → Arbeitsplatzvariante → optionaler Rollenwechsel → Handlungsoptionen/Transfer	persönlich treffende Abwertungen; Gruppendruck kann emotional stärker wirken als erwartet; Rollenwechsel darf nicht verpflichtend sein	kein Anpassungsbedarf; vorhandenen Schutzrahmen, freiwilligen Rollenwechsel und nicht personalisierte Aussagen beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Wahrnehmungs-, Perspektiv- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U07	Bedrängnis	F2/F6 – Abstand, Bewegungsraum und Bedrängnis	Körperliche Bedrängnis ohne Worte erleben und den Unterschied zwischen Nähe, Wegsteuerung und Einschränkung freier Bewegung aus beiden Rollenperspektiven reflektieren.	GV1 und GV2 bis R2	GV4 mitentwickelt R0→R2; GV3, SB1 und SB3 sichtbar/diagnostisch R1→R1	klarer Schutzrahmen; kein Einsatz von Armen oder Worten; kein Stoßen oder Festhalten; Kontakt nur vereinbart; kurze Sequenzen	Annäherung → Bewegungsbegrenzung → früh stoppen und Wahrnehmung sichern → freiwilliger Rollenwechsel → Handlungsoptionen/Transfer	körperliche Nähe kann emotional belasten; Innen- und Außenwahrnehmung können stark auseinanderfallen	kein Anpassungsbedarf; vorhandenen Schutzrahmen, kurze Sequenzen und nicht leistungsorientierte Auswertung beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Wahrnehmungs-, Perspektiv- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U08	Gewalt am Boden	F7 – Drittintervention und Opferhilfe	Bei laufender schwerer Gewalt unter Zeitdruck eine Drittintervention wählen, begründen und hinsichtlich Eigenschutz, Delegation, Distanz, Notruf und Opferschutz analysieren.	SB6 und SB7 bis R2	GV3 und GV4 mitentwickelt R1→R2; GV5 sichtbar/diagnostisch R1→R1	fortgeschrittene Gruppe; kontrollierte Bodenlage; keine echten Schläge; Handy, Jacke und Stock nur symbolisch/funktional	Ausgangslage → freie Erstentscheidung → Begründung → Alternativen sammeln → sichere Alternativen erproben	Nahkampfsog; Selbstüberschätzung; Täter kann Helfer fokussieren; riskante Opfertrennung; Hilfsmittel dürfen nicht zu Techniktraining werden	kein Anpassungsbedarf; vorhandenen Sicherheitsrahmen und die Trennung zwischen sicher erprobbaren und nur zu besprechenden Optionen beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Drittinterventions-, Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U09	Streitgespräch auf der Straße	F7 – Drittintervention und Opferhilfe	Bei unmittelbar drohender Gewalt im öffentlichen Raum eine Intervention wählen, begründen und nach Wirkung, Neutralität, Distanz, Hilfeaktivierung und Eigenschutz bewerten.	GV3 und SB7 bis R2	GV2 mitentwickelt R0→R2; GV4 und SB6 mitentwickelt R1→R2; GV5 sichtbar/diagnostisch R1→R1	klarer Schutzrahmen; keine echten Angriffe; ausreichend Raum; freie Interventionsentscheidung	hoch eskalierte Ausgangslage → Intervention oder begründetes Nicht-Eingreifen → Begründung → Alternativen und Risikoabwägung	vorschnelle Schuldklärung; direkte Konfrontation; zu nahes Dazwischenstellen; Helfer wird neues Ziel; Passanten werden nicht konkret aktiviert	kein Anpassungsbedarf; vorhandene Lage-, Wirkungs- und Risikoanalyse beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Drittinterventions-, Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U10	Täterrolle / Opferrolle	F1 – Nonverbale Wahrnehmung und Körperwirkung	Dominante und unterlegene Rollenwirkung über Körperhaltung und Mimik sichtbar machen, gezielt variieren, im Plenum vergleichen und zwischen Außenwirkung, Interpretation und Gewaltverantwortung unterscheiden.	GV1 bis R2	SB1 mitentwickelt R0→R1	sensible Einführung der Rollenbegriffe; kein Körperkontakt; freiwilliger Rollenwechsel und freiwillige Plenumsdarstellung	Rollenwirkung darstellen → sichtbare Faktoren beschreiben → einzelne Merkmale variieren → Rollenwechsel → Plenumsvergleich	Täter-/Opfertypisierung; Ableitung einer allgemeinen Opferausstrahlung; Schuldzuweisung an Betroffene	kein Anpassungsbedarf; Eignung und Zeitwert für den Frauenkurs in Phase B priorisieren	A – erprobte und fachlich tragfähige Wahrnehmungs-, Außenwirkungs- und Perspektivwechselübung	Phase A abgeschlossen	46197
U11	Guter und schlechter Abstand	F2 – Abstand, Bewegungsraum und Grenzhandlung	Individuelle Abstände und Zonen wahrnehmen, Unterschiede vergleichen und erleben, wie eindeutig Handzeichen und wie mehrdeutig Mimik wahrgenommen werden; unvermeidbare Nähe im öffentlichen Raum reflektieren.	GV1 bis R2	GV4 mitentwickelt R0→R1	langsames Annähern; kein Körperkontakt; persönliche Distanz wird nicht bewertet	Handzeichen → Rollenwechsel → Mimikvariante → Austausch zu unvermeidbarer Nähe und eigenen Reaktionen	Verwechslung mit Grenzhandlungstraining; Annahme eines objektiv richtigen Abstandes; Bewertung von Ablenkung oder Wachsamkeit	kein Anpassungsbedarf; Wahrnehmungskern konsequent von U18 STOP! trennen	A – erprobter und fachlich tragfähiger Wahrnehmungsbaustein	Phase A abgeschlossen	46197
U12	Flüchtiger und intensiver Blick	F1 – Nonverbale Wahrnehmung und Körperwirkung	Flüchtigen, normalen und intensiven Blick erleben, Wahrnehmungsbegriffe offen sammeln und Unterschiede sowie Mehrdeutigkeit für den Gewaltschutz reflektieren.	GV1 bis R2	keine weitere Kompetenz zugeordnet	freiwilliger direkter Blickkontakt; achtsame Dosierung; Demonstration durch dieselbe Person für Vergleichbarkeit	flüchtiger Blick → offene Begriffssammlung → normaler Blick → Sammlung → intensiver Blick → Vergleich	vorgegebene Deutungen beeinflussen Wahrnehmung; Überinterpretation von Blick; Paarvariante erzeugt uneinheitliche Darstellungen	kein Anpassungsbedarf; keine Blickstrategie oder Handlungsoptionen ergänzen	A – erprobter und fachlich tragfähiger Wahrnehmungsbaustein	Phase A abgeschlossen	46197
U13	Gewaltthermometer	F3 – Wahrnehmung, Risikoeinordnung und frühe Entscheidung	Situationen subjektiv einordnen, Begründungen anderer nachvollziehen und trotz unterschiedlicher Bewertungen gemeinsame Fixpunkte entwickeln.	GV1 bis R2	GV2 mitentwickelt R0→R1	Gewaltthermometer; Situationskarten; moderierter, nicht wertender Rahmen	erste Einordnung → Gesamtbild → maximal eine begründete Umpositionierung → Perspektivenvergleich → Fixpunkte	Zahlen als objektive Rangfolge; Gruppendruck; erzwungene persönliche Offenlegung; Relativierung klarer Gewalt	kein inhaltlicher Anpassungsbedarf; nur Material-Generalprobe des neuen Kartensatzes offen	A – erprobter und fachlich tragfähiger Einordnungs-, Empathie- und Perspektivbaustein	Phase A abgeschlossen	46197
U14	Risikobilder, Realitätsabgleich und Handlungsoptionen	F3 – Wahrnehmung, Risikoeinordnung und frühe Entscheidung	Eigene Gefahrenvorstellungen prüfen, Orte und Personentypen nicht mit Risiko gleichsetzen, relevante Faktoren wie Verhalten, Beziehung, Macht, Wiederholung, Isolation und Ausstiegsmöglichkeiten einordnen und mehrere funktional unterschiedliche Handlungsoptionen entwickeln.	GV1, GV2 und GV3 bis R2	GV4 mitentwickelt R0→R1; SB6 mitentwickelt R0→R2	moderierter Sicherheitsrahmen; zwei vorbereitete Situationskarten; Flipchart/Pinnwand; optional wenige sachliche Datenpunkte	Risikobilder sammeln → strukturieren → begrenzter Realitätsabgleich → zwei Situationen analysieren → mindestens vier Optionsfunktionen entwickeln → eine konkrete Hilfeansprache hörbar formulieren	Ungetestete Zeit- und Gruppensteuerung; B1/B2-Doppelung im Verfolger-Szenario; zu kleine beziehungsweise nicht schnittfertige Druckvorlagen; überladene Datenfolie 3; Status 'fachlich geprüft/einsetzbar' derzeit zu stark	Gezielte Materialrevision vor Pilot: Szenario B korrigieren; Druckvorlagen neu layouten; Datenfolien entschlacken; Status auf Pilotversion setzen; danach 40-Minuten-Generalprobe	B – konzeptionell tragfähig, Pilotierung erforderlich	Phase A: Materialaudit abgeschlossen; Pilot ausstehend	46195
U15	Radar offen halten	F3 – Wahrnehmung, Risikoeinordnung und frühe Entscheidung	Aufmerksamkeitsbindung durch reale Gruppenaufträge erleben und erkennen, dass selbst eine sichtbare Kreislaufsituation oder laufende Hilfehandlung außerhalb des eigenen Fokus bleiben kann; Transfer auf selbst erzeugte Ablenkungen im Alltag.	GV1 bis R1	GV4 mitentwickelt R0→R1	drei parallele Gruppenaufträge; ruhige, nicht dramatische Kreislaufsituation; getrennte Auftragskarten; zwei Trainierende empfohlen	Gruppenaufträge parallel bearbeiten → Ergebnisse kurz vorstellen → zusätzliche Wahrnehmungen sammeln → Aufmerksamkeitsbindung erklären → Alltagstransfer	zu starke moralische Auswertung spontaner Hilfe; Verwechslung von Bewusstsein mit eingeübter Scannerkompetenz; praktische Zeit- und Sichtbarkeitssteuerung noch nicht erprobt	Nur drei Präzisierungen: Frage ergänzen, ob Kreislaufsituation oder nur Hilfehandlung wahrgenommen wurde; moralische Bewertung spontaner Hilfe ausdrücklich ausschließen; Lernanspruch auf Bewusstsein und Transfer begrenzen	A – konzeptionell tragfähige Pilotfassung	Phase A abgeschlossen; Pilot ausstehend	46196
U16	Kampfeshaltung	F1/F2 – Körperwirkung, Stand und Grenze	Den stabilen Stand vermitteln und erfahrbar machen: schulterbreit, schulterlang, locker in den Beinen und mit entspannter Muskulatur.	SB1 bis R2	GV1 mitentwickelt R0→R1	angekündigte, sehr leichte kontrollierte Impulse; freie Fläche; angepasste Teilnahme möglich	angespannte Haltung → Impuls vorn/hinten → stabiler Stand → gleiche Impulse → Rollenwechsel	zu starker oder überraschender Impuls; Kräftemessen; übergroße oder starre Kampfposition	kein Anpassungsbedarf; Sicherheits- und Teilnahmehinweise sind in v1.2 dokumentiert	A – erprobte und fachlich tragfähige Grundlagenübung zum stabilen Stand	Phase A abgeschlossen	46197
U17	Streit in der Bar	F7 – Drittintervention und Opferhilfe	Zwei Helfende entscheiden in drei Eskalationsstufen eines halböffentlichen Paarkonflikts, ob und wie sie beobachten, intervenieren, Hilfe aktivieren oder sich zurückziehen; Abstimmung und Rollenverteilung werden ausgewertet.	GV3 und SB7 bis R2	GV2 mitentwickelt R0→R2; GV4 und SB6 mitentwickelt R1→R2; GV5 sichtbar/diagnostisch R1→R1	fortgeschrittene Gruppe; Tisch und zwei Stühle; freie Wege; begrenzte Eskalationsstufen; zwei Helfende	Vorwürfe → Beleidigung → Drohung/Gewalt steht bevor; je Stufe freie Entscheidung, Begründung, Wirkungsanalyse und Alternativen	falsche Sicherheit durch zwei Helfende; widersprüchliche Doppelansprache; fehlende Arbeitsteilung; Verlagerung der Aggression; vorschnelles Eingreifen in Stufe 1	kein Anpassungsbedarf; Rollenfreiheit, gestufte Interventionsschwellen und Teamkoordination beibehalten	A – erprobte und fachlich tragfähige Drittinterventions-, Analyse- und Transferübung	Phase A abgeschlossen	46197
U18	STOP!	F2 – Abstand, Bewegungsraum und Grenzhandlung	Eine vollständige Grenzhandlung aus persönlichem Sicherheitsabstand, Schritt nach vorn, offener Hand und lautem, bestimmtem STOP ausführen und als Gegenlernerfahrung erleben.	SB1 und SB2 bis R2	GV1 und GV4 mitentwickelt R0→R1	großer Ausgangsabstand; langsame geradlinige Annäherung; kontaktfreie Ausführung; sofortiges Anhalten der Gegenüberrolle	Annäherung → selbst gewählter Abstand → Schritt/offene Hand/lautes STOP → sofortiges Anhalten → Rückmeldung/Wiederholung → Rollenwechsel	Fehlinterpretation als Schutzgarantie; Körperkontakt; Beschämung bei Zögern oder zunächst leiser Stimme	kein Anpassungsbedarf; vollständige Neufassung v1.1 liegt vor	A – erprobte und fachlich tragfähige Selbstbehauptungs- und Grenzhandlungsübung	Phase A abgeschlossen	46197