Gewaltschutzkurs-Frauen/docs/04_audit/sv/03_03_Einstieg_sex_Gewalt.md

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Raw Blame History

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03_Einstieg_sex_Gewalt

Quelle: sources/raw/SV_Progressionsaudit_Anfaengerinnen_v0_1.xlsx - Blatt 03_Einstieg_sex_Gewalt.

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Offener Entwicklungsauftrag Einstieg in sexualisierte Gewalt
Dieser Baustein liegt noch nicht als Inhalt vor. Er ist Voraussetzung für die spätere Bodenprogression, soll aber keine lange Theorieeinheit werden. Die folgende Struktur ist ein Prüf- und Erhebungsrahmen.
Bausteinfunktion Notwendiger Inhalt Nicht beabsichtigt Praktischer Anschluss Möglicher Zeitpunkt Sicherheits-/Victim-Blaming-Prüfung Status Trainerergänzung
Begriffsrahmen Sexualisierte Belästigung, Nötigung und körperliche sexualisierte Gewalt als unterschiedliche Konstellationen einordnen. Vollständige juristische Vorlesung oder Schreckensstatistik. Kurze Fall-/Zuordnungsaufgabe. Vor E4 erste Rahmung. Verantwortung eindeutig bei gewaltausübender Person. offen
Zustimmung und Reaktionen Unerwünschtheit, Zustimmung sowie Erstarren, Nachgeben und fehlende Gegenwehr besprechen. Gegenwehr als Voraussetzung für Glaubwürdigkeit oder richtige Reaktion. Beobachtungsauftrag für Rollenspiele. E4. Keine Pflicht zur klaren verbalen oder körperlichen Abwehr. offen
Selbstverteidigung einordnen Körperliche Gegenwehr als mögliche Notfalloption und nicht als Pflicht oder Sicherheitsgarantie rahmen. Botschaft: Wer Technik kennt, kann Übergriff sicher verhindern. Frühe einfache Technik und vollständige Ausstiegskette. Vor erstem sexualisierten SV-Bezug. Keine Verantwortungsverschiebung bei Nichtanwendung/Nichtwirkung. offen
Vorbereitung Bodenlage Kontaktflächen, Rollen, Stopp, Beobachteroption, keine intime Berührung und Zielmedien klären. Realistische Tatinszenierung oder Überraschung. Trockenform/Positionierung vor Technik 1921. Vor E8/E9. Informierte Wahl je Durchgang; keine Offenlegung eigener Erfahrungen. offen
Nachsorge und Hilfe Medizinische, psychosoziale und rechtliche Hilfswege als Anschlussoption einordnen. Anzeige oder medizinische Untersuchung als Pflicht. Fallkarten/Handlungskette nach Übung. E4, E7E10 wiederholt. Autonomie und unterschiedliche Entscheidungen respektieren. offen