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title: "19_E2_Uebungsvorbereitung"
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source_workbook: "Phase_B_10_Einheiten_E4_ausgewogen_abgeleitet_v2_1.xlsx"
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source_sheet: "19_E2_Uebungsvorbereitung"
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migration_mode: "vollständiger Zellinhalt"
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# 19_E2_Uebungsvorbereitung
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Quelle: `sources/raw/Phase_B_10_Einheiten_E4_ausgewogen_abgeleitet_v2_1.xlsx` - Blatt `19_E2_Uebungsvorbereitung`.
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> Diese Datei ist eine vollständige Markdown-Migration des Tabellenblatts. Sie ist keine inhaltliche Kurzfassung. Leere Zellen und Merge-Strukturen werden soweit möglich als leere Tabellenfelder erhalten.
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## E2/E3 – Vorbereitungs- und Pilotierungsstatus v1.7
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| Nr. | Baustein | Einheit | Status | Fokus | Material | Nicht-Fokus | Pilotbeobachtung | Abhängigkeit | Nächster Schritt |
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| 1 | Körpersprache: Blick, Haltung, Rollenwirkung | E2 | noch auszuarbeiten | nonverbale Signalwirkung | Bestandsübungen, Beobachtungskarten | verbale Werkzeuge | Trägt der 25-Min.-Block ohne Stereotypisierung? | E1 Abstand/Stand | 25-Min.-Profil finalisieren |
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| 2 | 90-Min.-Hauptphase v1.3 | E2 | vollständig pilotierbar | fünf Werkzeuge erarbeiten und einmal integrieren | Rollenkarten, Druckimpulse, Werkzeugkarten, Flipcharts, Transferkarte | Meisterschaft oder schwere Kontexte | Zeit, aktive Beteiligung, sichtbare Engpässe | nonverbale Vorbereitung | Pilot durchführen |
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| 3 | SV-Aufbau II – Zwei-auf-eins | E2 | vollständig geplant; Technikprüfung offen | beidhändigen Griff an einem Handgelenk lösen | SV-Technik 2, freie Paarfläche, Zielbereich | E1-Wiederholung als Hauptzweck | freie Hand, Körperstruktur, sicherer Schritt, vollständige Kette | E1-Grundform | Technik praktisch validieren |
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| 4 | Vertiefungsblock E2 | E3 | vollständig beschrieben | neuer neutraler Kontext, realer Engpass, gezielte Wiedererprobung | Werkzeugkarten, neue Rollenkarten, Stabilisierungsnotiz | Bedrängnis oder sexualisierte Szene | Abruf, Transfer, Engpasswahl | E2-Pilotnotiz | 35-Min.-Block pilotieren |
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| 5 | U07 Bedrängnis | E3 | Bestandsübung; Rahmung präzisiert | Körpererfahrung von Nähe und Raumverlust | freie Fläche, klare Stoppsignale | Handlungs- oder Leistungstraining | Belastung, Rollenende, wahrgenommene Signale | Vertiefungsblock | 15+7 Min. zeitproben |
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| 6 | U06 Bedrängnis | E3 | Bestandsübung; Variante auswählen | Mehrpersonenlage, Abwertung, Kontextdruck erleben | Rollenkarten, klare Aussagen, Gruppenaufstellung | E2-Werkzeuge vertiefen oder Erfolg messen | echter Mehrwert gegenüber U07, Belastung | U07 | Arbeitsplatz-/Gruppenvariante finalisieren |
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| 7 | Erkenntnissicherung U07/U06 | E3 | neu, aber keine neue Übung | Stressreaktionen normalisieren; Grenzen der Deeskalation; früher Zielwechsel | Leitfragen, drei Kernbotschaften | Lösungen nachträglich abprüfen | kein Victim-Blaming; Handlungsfähigkeit wiederherstellen | U07/U06 | Trainerleitfaden finalisieren |
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| 8 | Fachliche Rahmung sexualisierte Grenzüberschreitung | E3 | zu konkretisieren | Unerwünschtheit, Zustimmung, Machtgefälle, Verantwortung | Kurzinput, geprüfte Quellen, Wahlmöglichkeiten | Rechtsvortrag oder Schockbeispiele | Verständlichkeit und Belastung | Pause/Erkenntnissicherung | 15-Min.-Input erstellen |
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| 9 | Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz | E3 | Bestandsrollenspiel; Detailprüfung offen | bekannte Optionen in spezifischem Kontext anwenden | Rollenkarten, Beobachtungsauftrag, Unterstützungswege | Pflicht zur Deeskalation oder erfolgreiche Gegenwehr | Sicherheit, klare Szenegrenzen, Transfer | fachliche Rahmung | 35+20 Min. Ablauf finalisieren |
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